donderdag 31 mei 2012

Soldeeropdracht: Brug


Meneer Mouw heeft een soldeeropdracht gegeven, dat minimaal 5 verbindingen moet bevatten. Ik heb samen met Sven Berckmoes een brug gesoldeerd.

woensdag 30 mei 2012

Onderzoek koolstofvezel


Wat is koolstofvezel (Carbon Fiber)?

Koolstofvezel is een materiaal dat bestaat uit extreem dunne vezels van koolstof. De vezels met een dikte van ca. 5 - 10 micrometer bestaan uit langgerekte koolstofkristallen. De vezel kenmerkt zich door een zeer kleine rek voordat de vezel breekt. Koolstofvezel of carbon fiber is een veel gebruikt productiemateriaal in de hedendaagse autosport. Indien juist geproduceerd is het sterker dan staal, en tevens ook lichter.  De vezels en de matten worden voornamelijk gebruikt als versterking in kunsthars voor de fabricage van zeer sterke en lichte composieten. Koolstofvezels worden gemaakt uit acrylvezels die door middel van pyrolyse bij temperaturen tot 3000 °C verkoold worden. Koolstofvezel heeft als eigenschap dat het niet oxideert onder invloed van water en zuurstof. Het heeft een aanmerkelijk lagere dichtheid dan staal, een grote treksterkte en een lage uitzettingscoëfficiënt. Deze eigenschappen maken koolstofvezel-composieten zeer geschikt voor toepassingen waar een laag gewicht, grote sterkte en grote stijfheid nodig zijn. De monocoques, carrosserie, vleugels en remmen zijn allemaal uit koolstofvezel vervaardigd. Het gebruik van koolstofvezel is t.o.v. staal en aluminium gewichtsbesparing. Ook is de energie-absorbsie tot vijf keer zo hoog als die van staal.
De stijfheid van een materiaal wordt gemeten door de elasticiteitsmodulus. De breukrek van uitgeharde polyester en epoxy harsen ligt tussen 1.5 en 2.5 %,  de breukrek van glasvezel ligt met 2.5 tot 4 % net boven de grens van de hars, koolstofvezel ligt er met 1.25 % onder.

Kostprijs

Staal : 0,80 euro/kg  Aluminium : 1.60 euro/kg  Koolstofvezel : 50 euro/kg

Staal is veruit het goedkoopste materiaal. Vooral koolstofvezel is heel duur. Een oorzaak hiervan is dat er maar weinig bedrijven zijn die koolstofvezels produceren. In de toekomst gaan waarschijnlijk meer bedrijven carbon fibres produceren waardoor de prijs zal dalen (deze trend doet zich de afgelopen jaren al voor).

Gewicht

De soortelijke massa of dichtheid van de verschillende materialen :

Staal : 7800 kg/m3  Aluminium : 2700 kg/m3  Koolstofvezel : 1800 kg/m3 (T700

Materiaaleigenschappen

  Staal
Aluminium
Koolstofvezel (T700)
Treksterkte (Mpa)
   400
      150
          4480
Elasticiteitsmodules (Gpa)
   200
        69
            245

Vooral de grote treksterkte en de goede stevigheid van T700-koolstofvezel maken het een goed materiaal waarin deze eigenschappen nodig zijn samen met een licht gewicht.

Elk materiaal heeft ook een nadeel dat typisch is:
Staal : roest   Aluminium : bros   Koolstofvezel: alleen trekbelasting
Productie

Staal: de productie van een body in staal gebeurd door stalen platen te persen tot de gewenste vormen

Aluminium: plooien en persen van platen tot gewenste vorm

Koolstofvezel: deze worden gemaakt in een mal door het gebruik van koolstofvezelmatten en hars

De productie van koolstofvezel body’s ten opzichte van stalen/aluminium body’s is totaal verschillend. Dit vraagt dus een stevige investering van de autofabrikant.

Economisch

Koolstofvezel is veel duurder dan staal dus zal de prijs van een wagen met een body van carbon fibres groter zijn dan een klassieke wagen. De vraag is wie deze extra kosten gaat dragen. Gaan de constructeurs dit doen of is de koper bereidt om extra financiële inspanning te doen voor het milieu (reductie van het verbruik).

Bronnen

http://archief.aftersalesmagazine.nl/Aftersales_Magazine/29/magazine.php?spread=60#/zoompage/60/
http://bodypegasus.wordpress.com/2010/01/27/staal-vs-aluminium-vs-carbon/ 
http://www.lme-prijzen.nl/aluminiumprijs/
http://nl.wikipedia.org/wiki/Koolstofvezel



dinsdag 29 mei 2012

Plan van aanpak

Inhoud
























1 Achtergronden


Opdrachtgever: HZ University Of Applied Siences

Opleiding: Engineering, Design & Innovation

De ontwerpopdracht van blok 4 hebben we gekregen vanuit onze eigen opleiding. De opdracht die we hebben gekregen is het ontwerpen van een Hovercraft voor de mossel kwekers. Het vaartuig moet in staat zijn om voedingssupplementen, voor de mosselteelt bij bv Bruinisse, op de juiste locatie te kunnen droppen. Het geluid wat de hovercraft maakt kan tevens gebruikt worden om de vogels af te schrikken. De doel is om met dit ontwerp in een experimenteel kader te kijken of het bijvoederen van mossels effect heeft op de groei. Hierdoor kan er eerder “geoogst” worden, of hebben de mossels een groter formaat. Daarnaast wil men de mogelijkheid hebben om vogels te verjagen tijdens laag water om de banken te beschermen tegen roverij.

2 Probleemstelling en doelstelling


De doelstelling van dit PvA is het zorgen voor een leidraad om de proces zo goed mogelijk te kunnen doorlopen.

Centrale vraag:
Hoe kun je een combinatie maken tussen een kanon en een hovercraft succesvol combineren.

Probleemstelling:
Hoe combineren we de twee tot een succesvol product.
  1. Hoe herkent de hovercraft de boeien die de mosselbanken aangeven?
  2. Welke systemen zijn er nodig om sensoren aan te sturen?
  3. Welke stuur mechanismes zijn er nodig om de hovercraft goed te kunnen besturen?
  4. Hoeveel gewicht kan de hovercraft tillen met het huidige vermogen?
  5. Hoeveel mag het kanon wegen?
  6. Kunnen we meer vermogen uit de motor halen die voor lift zorgt?
  7. Wat is de optimale combinatie tussen propeller en motor?
  8. Hoever kunnen we de hovercraft laten varen?
  9. Hoe verbruiken we zo min mogelijk energie?
       

3 Opdrachtformulering


Resultaat
Aan het eind van dit project zal er een hovercraft staan met een kanon erop, dat voedingssupplementen in het water vuurt om mosselen te voederen. Het zal tevens ook vogels verjagen tijdens laag water om de banken te beschermen.

Opdrachtgever
Hz University Of Applied Siences
J.W. Haak (begeleider)

Opdrachtnemer

Projectgroep leerlingen HZ University Of Applied Sciences van de opleiding ED&I:

-      Matthijs de Jonge
-      Peter Francke
-      Mesut Yilmaz

Opdracht
Denk in systemen en  werk volgens het v-model  om een hovercraft te bouwen dat is geïntegreerd met een ballenkanon.

4 Projectgrenzen en randvoorwaarden

Projectgrenzen
De tijd die is verleend voor het project is 9 weken. Dit is semester 4. Het gehele blok wordt in groepjes van 3 doorlopen. Zie planning.

Randvoorwaarden voor het producten
1.       Moet autonoom werken op accu’s.
2.       Maximale afmetingen grondplaat: 60x60 cm, exclusief rok.
3.       De hovercraft moet draadloos op afstand bestuurbaar zijn.
4.       Duurzaamheid
5.       De hovercraft moet kunnen drijven (lichte materialen gebruiken).
6.       Het droppen van supplementen moet in gang gezet worden door een Arduino kit.

5 Projectactiviteiten


Fase 1 Proces Plan (Projectweek/ Trans disciplinair) (1 week)


  • Proof of Concept dmv berekeningen en Empirische onderbouwing.
  • Informatieve presentatie op A1. Principe keus, USP’s .
  • Aantoonbaar gewerkt volgens het V model. Systeem analyses en Sub-Systeem testen zijn hierbij items.
  • Tijdsbesteding: 40 uur per persoon. Je werkt in groepjes van twee. Gebruik dit voor een effectieve taak verdeling! Huiswerk is dus niet nodig!
Eindproduct: Proof of concept

Fase 2 System Design (2 weken)


  • Een Plan van Aanpak (einde eerste week):
      Onderzoeksvraag
      Netwerkplanning
  • Specificaties van het systeem (einde eerste week):
      Hoofd en deelfuncties (Functie boom)
      Definitie Sub-Systemen , 2de niveau (=direct onder hoofdsysteem)

  • Specificaties van het systeem incl. besturing (einde tweede week):
      Proof of concept Systeem (Hovercraft, ballenkanon en besturing)
      Gedefinieerde marges (Analytisch en Empirisch)
  • Tijdsbesteding 16 uur per persoon, je werkt in koppels. Gebruik dit voor een effectieve taak verdeling!
Eindproduct: PVA, specificaties systeem, specificaties systeem inclusief besturing

Fase 3, Sub-System Design (2 weken)


  • Gedefinieerde marges van de Sub-Systemen (Analytisch en Empirisch)
      Eén helft eerste week
      Andere helft tweede week

  • Bijgewerkte planning
  • Tijdsbesteding 32 uur per persoon, je werkt in koppels. Gebruik dit voor een efficiënte taak verdeling! => netwerkplanning voor de komende weken van het blok
Eindproduct: Gedefinieerde marges van Sub-Systemen (Analytisch en Empirisch)

Fase 4, Component Design (2 weken)

  • Gedefinieerde marges van de Componenten (Analytisch en Empirisch)
      Eén helft eerste week
      Andere helft tweede week
  • Bijgewerkte planning
  • Tijdsbesteding 32 uur per persoon, je werkt in koppels. Gebruik dit voor een effectieve taak verdeling!
Eindproduct: Gedefinieerde marges van de Componenten (Analytisch en Empirisch)

Fase 5,6 & 7 Component and (Sub-) System Build (1 week)


  • Werkend 1:1 model
  • Blog file dump (Digitaal ter archivering), STARRT Formulieren gekoppeld aan het leerdoel en de criteria daarvan
  • POP/ PAP
  • Bijgewerkte planning
  • Tijdsbesteding 40 uur per persoon, je werkt in koppels. Gebruik dit voor een effectieve taak verdeling!
Eindproduct: 1:1 werkend model

Fase 8 Systeem Oplevering


  • Presentatie van 20 min incl. vragen
  • Assessment
  • Tijdsbesteding 32 uur per persoon, je werkt in koppels. Gebruik dit voor een effectieve taak verdeling!
Eindproduct: Presentatie over het product

6 Producten


1.       Proof of concept
2.       PVA
3.       Specificaties systeem
4.       Specificaties systeem inclusief besturing
5.       Gedefinieerde marges van Sub-Systemen (Analytisch en Empirisch)
6.       Gedefinieerde marges van de Componenten (Analytisch en Empirisch)
7.       Solidworks tekeningen
8.       Tekeningen
9.       1:1 werkend model en bijbehorende presentatie

De volgende boeken kunnen tijdens dit project geraadpleegd worden:
1. Het ontwerpproces in de praktijk

J. Timmers & M. van der Waals

2. Delft Design Guide

TU Delft

3. Productontwikkeling en Marketing

Hultink et al.

4. Ethiek en Techniek

Royakkers et al.

5. Dictaat Natuurkunde (cursus in het ontwerpen van elektrische en elektronische apparaten)

Michiel van der Weiden

6. Producttekenen en -documenteren

Arnoud Breedveld

7. Binas; informatieboek VWO-Havo voor onderwijs in natuurwetenschappen

nvt

8. Polytechnisch zakboek

P.H.H. Leijendeckers

9. Productergonomie - Ontwerpen voor gebruikers

J.M. Dirken

10. Manufacturing processes for design professionals

R. Thompson

11. Materiaalkeuze voor Ontwerpers

M. Kooijman en M. Pallada

12. Succesvol studeren, communiceren en onderzoeken

Noortje van Glabbeek
Andere middelen die gebruikt kunnen worden tijdens dit project:
Arduino basismodule met USB-poort-adapter-plugin-kaart.

Software
Solid Works 2011 of vergelijkbaar (gratis licentie beschikbaar)

7 Kwaliteitsbewaking

Om de kwaliteit van het product en de verslagen te waarborgen is het makkelijk om steeds hetzelfde lettertype en dezelfde opbouw te gebruiken om verwarring te voorkomen. Ook kun je je verslagen zo makkelijker controleren op mogelijke fouten en makkelijk verbeteringen of toevoegingen doen.

Om de kwaliteit van het project te waarborgen zullen er met de begeleider momenten afgesproken moeten worden, waar hij verbeterpunten geeft op ons werk en onze tussenproducten beoordeeld. Voor commentaar kunnen we ook terecht bij medestudenten, door naar hun mening te vragen over het werk.

De beoordeling van de tussenproducten in de fases kan aan de hand van verslagen en presentaties beoordeeld worden. Het gehele ontwerpproces kan met een beschrijving van het product en een presentatie met 1:1 maattekeningen en het product zelf beoordeeld worden. De software die vooral gebruikt gaat worden tijdens dit semester is Solidworks en zoals altijd Microsoft Office 2010. Hardware dat voornamelijk gebruikt gaat worden is de Arduino kit.

8 Beschrijving van de projectorganisatie

 

Informatie medewerkers


We hebben als hoofdtaak om een hovercraft en ballenkanon uit te engineren. Om dit te bereiken zullen we de nodige tussenproducten moeten opleveren en onszelf vaak moeten controleren of ons werk aan de eisen voldoet. Ook laten we ons regelmatig controleren door de groepsbegeleider. In de contactmomenten zullen we met de docent vragen behandelen die we over de opdracht hebben.

Mochten we tussendoor vragen hebben zullen we of de docent aanspreken of hem een nette e-mail sturen met daarin de vraag of het probleem.

Het bewaren van onze verslagen zal in overzichtelijke mappen of op de laptop gebeuren en tussentijdse producten zullen thuis bewaard worden. Van verslagen zullen er elke keer een back-up maken zodat de kans minder groot is om iets kwijt te raken.


Begeleider(s)
Naam: J.W. Haak
Tel.: -
E-mail: -
Student
Naam: Mesut Yilmaz
Adres: Corellistraat 22
Postcode / Woonplaats: 4536 ED Terneuzen
Tel.: -
Gsm: 06-48827371
Student
Naam: Matthijs de Jonge
Adres: Irisstraat 132
Postcode / Woonplaats: 4542 EJ Hoek
Tel.: 0115-441658
Gsm: 06-25336725
Student
Naam: Peter Francke
Adres: Strandweg 5
Postcode / Woonplaats: 4371 PJ Koudekerke
Tel.: 0118-551694
Gsm: 06-20512080

9 Ontwerpvisie


De green machine moet goed aansluiten bij de wensen van de mossel kwekers. Dit valt te realiseren door dit ontwerp zo licht en doordacht mogelijk te maken. Hierdoor kan er meer voedsel worden gedropt wat zorgt voor een beter resultaat bij de oogst van de mosselbanken. Dit product kan door een ieder bestuurd worden waarmee dit een uniek exemplaar word.

10 Planning